Markt für Schulhefte in Deutschland

Frühere Berichtbeobachtungen

Der deutsche Schulheftmarkt verzeichnete von 2018 bis 2020 ein moderates Wertwachstum und erreichte 2020 einen Marktwert von 34,5 Mio. USD. In dieser Zeit prägten bildungspolitische Debatten und die Vorbereitungen für den DigitalPakt Schule 2019-2024 die digitale Transformation an Schulen. Gleichzeitig führten Bildungsreformen nach PISA- und TIMSS-Studien zur Einführung von Ganztagsschulen und neuen Lehrplänen, was die Nachfrage nach Schulmaterialien beeinflusste.

Zwischen 2021 und 2023 kam es zu deutlichen Marktschwankungen. Nach einem starken Einbruch auf 28,1 Mio. USD im Jahr 2021 erholte sich der Marktwert bis 2023 deutlich auf 37,2 Mio. USD. In physischen Mengen stieg das Marktvolumen von 17.642 t im Jahr 2021 auf 18.374 t im Jahr 2023, was auf eine Erholung des Verbrauchs hindeutet, auch wenn für diese Jahre keine spezifischen Treiber berichtet wurden.

Im Jahr 2024 sank der Marktwert auf 34,8 Mio. USD, während das physische Volumen auf 17.955 t zurückging. Diese Kontraktion wurde durch die fortschreitende Digitalisierung der Schulen im Rahmen des DigitalPakt Schule und veränderte Konsummuster bei Jugendlichen verursacht, darunter die verstärkte Nutzung von KI-Tools wie ChatGPT, was die Nachfrage nach traditionellen Papierschulheften reduzierte.

Produktion für Schulhefte in Deutschland

In Wert, 2017-2020, Tsd. $ US

Im Jahr 2020 betrug der Produktionswert von Schulheften in Deutschland 29 454 Tausend US-Dollar, was einem leichten Anstieg von 1,1 % gegenüber dem Vorjahr entspricht. Zwischen 2017 und 2020 ging die Produktion um 4,7 % zurück, was einer durchschnittlichen jährlichen Rate von 1,6 % entspricht. Der niedrigste Wert wurde 2019 mit 29 143 Tausend US-Dollar verzeichnet, während der Höchstwert 2018 bei 32 741 Tausend US-Dollar lag. Der stärkste Rückgang erfolgte 2019 mit 11,0 %, und der größte Anstieg wurde 2018 mit 5,9 % registriert.

Jahresdynamik der Produktion in Deutschland in Wert, 2017-2020, Tsd. $ US

Exporte für Schulhefte aus Deutschland

Exporte in Menge, t

Die Exportmengen von Schulheften aus Deutschland gingen im Jahr 2020 zum zweiten Mal in Folge zurück. Deutschland exportierte 2 613 Tonnen Schulhefte, was einem Rückgang von 22,3 % gegenüber dem Vorjahr entspricht. Im Zeitraum 2017 bis 2020 sanken die Exporte um 36,2 %, was einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 13,9 % entspricht. Der Höchstwert wurde 2018 mit 4 770 Tonnen erreicht. Der stärkste Rückgang erfolgte 2019 mit 29,5 %, und der größte Anstieg wurde 2018 mit 16,5 % verzeichnet.

Jahresdynamik der Exporte des Produkts aus Deutschland in Menge, 2017-2020, t

Die Partnerstruktur der Exporte in physischen Einheiten war im Zeitraum 2017 bis 2020 fragmentiert. Polen (17,3 % der Exporte in physischen Einheiten), Dänemark (12,8 %) und Schweden (12,3 %) machten zusammen nur 42,4 % der gesamten Ströme aus, wobei kein einzelnes Land eine dominante Position einnahm.

Struktur der Exporte des Produkts in Menge nach Ländern, 2017-2020

Weltkarte der Exporte des Produkts aus Deutschland in Menge, 2017-2020

Exporte in Wert, Tsd. $ US

Die Exporte von Schulheften aus Deutschland gingen im Jahr 2020 zum zweiten Mal in Folge zurück. Die Exporte beliefen sich auf 8 767 Tausend US-Dollar, was einem Rückgang von 1,9 % gegenüber 2019 entspricht. Im Zeitraum 2017 bis 2020 sanken die Exporte um 3,2 %, was einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate von 1,1 % entspricht. Der Höchstwert wurde 2018 mit 10 513 Tausend US-Dollar erreicht. Der stärkste Rückgang erfolgte 2019 mit 15,0 %, und der größte Anstieg wurde 2018 mit 16,1 % verzeichnet.

Jahresdynamik der Exporte des Produkts aus Deutschland in Wert, 2017-2020, Tsd. $ US

Die Analyse der Exporte in Wertbegriffen im Zeitraum 2017 bis 2020 zeigt eine breite Verteilung auf viele Märkte. Österreich (20,9 % der Exporte in Wertbegriffen), Polen (13,3 %) und Norwegen (12,0 %) machten zusammen nur 46,2 % der gesamten Ströme aus, während die restlichen 53,8 % auf andere Partner entfielen.

Struktur der Exporte des Produkts in Wert nach Ländern, 2017-2020

Weltkarte der Exporte des Produkts aus Deutschland in Wert, 2017-2020

Importe für Schulhefte nach Deutschland

Importe in Menge, t

Die Importmengen von Schulheften nach Deutschland stiegen im Jahr 2020 zum dritten Mal in Folge an. Deutschland importierte etwa 4 521 Tonnen Schulhefte, was im Vergleich zum Vorjahr nahezu unverändert blieb. Zwischen 2017 und 2020 erhöhten sich die Importe um 37,4 %, was einer durchschnittlichen jährlichen Rate von 11,2 % entspricht.

Jahresdynamik der Importe des Produkts nach Deutschland in Menge, 2017-2020, t

Im Zeitraum 2017 bis 2020 waren Frankreich (24,8 % der Importe in physischen Einheiten), Polen (24,4 %) und Österreich (22,5 %) die größten Lieferanten von Schulheften nach Deutschland. Zusammen machten sie 71,7 % der gesamten Importe in physischen Einheiten aus.

Struktur der Importe des Produkts in Menge nach Ländern, 2017-2020

Weltkarte der Importe des Produkts nach Deutschland in Menge, 2017-2020

Importe in Wert, Tsd. $ US

Die Importe von Schulheften nach Deutschland stiegen im Jahr 2020 zum dritten Mal in Folge an. Deutschland importierte etwa 13 793 Tausend US-Dollar an Schulheften, was einem leichten Anstieg von 1,5 % gegenüber 2019 entspricht. Zwischen 2017 und 2020 erhöhten sich die Importe um 49,3 %, was einer durchschnittlichen jährlichen Rate von 14,3 % entspricht.

Jahresdynamik der Importe des Produkts nach Deutschland in Wert, 2017-2020, Tsd. $ US

Im gesamten Zeitraum 2017 bis 2020 spielten Frankreich (23,8 % der Importe in Wertbegriffen), Österreich (23,7 %) und Polen (23,4 %) die führenden Rollen bei den Importen von Schulheften nach Deutschland in Wertbegriffen. Gemeinsam machten sie 70,9 % der gesamten Ströme aus.

Struktur der Importe des Produkts in Wert nach Ländern, 2017-2020

Weltkarte der Importe des Produkts nach Deutschland in Wert, 2017-2020